Enquanto docentes, devemos ter a preocupação de criar e encontrar métodos distintos de forma a ensinar e a procurar que cada um dos nossos alunos obtenha sucesso escolar. Da mesma forma, devemos aceitar e aprender com a diferença que existe na nossa sala de aula, com o objetivo de que todas os alunos, nomeadamente os alunos com gaguez vivam intensamente todos os momentos e sejam cidadãos por inteiro, uma vez que “(…) só será se o educador tiver o espírito da pesquisa: pesquisa de conhecimentos com o objetivo de criar, recriar, planificar, replanificar, descobrir, experimentar, provar e ensinar. Não apenas seguir receitas, mas modificá-las e adaptá-las de acordo com a sua realidade. Mudar sua praxis tantas vezes quantas forem necessárias, sempre almejando o melhor para o grupo. Acreditar no que faz e, principalmente, acreditar no potencial dos seus educandos.”(Hoffmann, cit.Consoni, 2012).
Do grupo de Ana Paula Gomes, Cristina Reis e Sónia Pereira
Enquanto docentes, devemos ter a preocupação de criar e encontrar métodos distintos de forma a ensinar e a procurar que cada um dos nossos alunos obtenha sucesso escolar. Da mesma forma, devemos aceitar e aprender com a diferença que existe na nossa sala de aula, com o objetivo de que todas os alunos, nomeadamente os alunos com gaguez vivam intensamente todos os momentos e sejam cidadãos por inteiro, uma vez que “(…) só será se o educador tiver o espírito da pesquisa: pesquisa de conhecimentos com o objetivo de criar, recriar, planificar, replanificar, descobrir, experimentar, provar e ensinar. Não apenas seguir receitas, mas modificá-las e adaptá-las de acordo com a sua realidade. Mudar sua praxis tantas vezes quantas forem necessárias, sempre almejando o melhor para o grupo. Acreditar no que faz e, principalmente, acreditar no potencial dos seus educandos.”(Hoffmann, cit.Consoni, 2012).
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